学力が伸びない生徒はみな言い訳をつけて学習量を減らす。 やってないのにできるようになる訳がない。 蒔かぬ種は生えぬというのは歴史的・科学的事実だ。 少なくとも納得のいく結果が出るまで学習中心に生きることは当然だ。 納得のいく結果が出ているなら…

自分にとって大事だと考えていることは、ちゃんとやるものだ。 自分にとって学習が大事だと考えていれば、子供は自学する。 我が子の学力を伸ばしたいと考えるなら、大人が第一にやるべきことはここだ。 学習をいいものだ、大事なものだ、面白いものだと感じ…

長期的に勝ちたいか、短期的に勝ちたいかで取る手段が変わるのはよくあることだ。 例えば定期テストを短期的に勝ちたいとする。 定期テストの過去問だけやって、パターンマッチングしてもいい。 各中学の作問者の先生の過去問をリスト化して対策する輩もいる…