中1は時差の問題に取り組んでいる。
時差の問題を解く時に、正負の数の計算が身についていると楽だ。
使わなくても解くことはできるのだが、より正解率が安定する。
そう考えると、やはり学校の教科書のシステムはよく出来ている。
教科書を執筆しているスタッフ以上の力量がなければ、教科書ベースが指導の基本だ。
指導者でさえそうなのだから、学習者ならなおさらだ。
学力を上げたいと思うなら、小学生レベルから教科書を徹底的に大事にする。
暇な小学生時代から、学校の教科書を音読しまくるぐらいでいい。
小学生のうちに音読が習慣になれば、中学生で苦にしなくなるしね。
神奈川県相模原市中央区矢部 数学特訓 青木学院です。
