学ぶことそのものは自分の内発的欲求であって欲しい。 何かを知りたい、理解したいと思うのが人のはずだ。 それは何かを知れる、理解できるという前提がある。 ある種の欲であり、傲慢かもしれない。 その醜さも含めて、人だ。 でも、手に入れた能力の使い方…

ハッピーマンデーを利用して家族旅行をしてもいい。 でも学力的にピンチな人は別だ。 せっかく一日余分に存分に学べる機会をドブに流すから学力がマズいことになってるだろう。 部活動などの練習もあろうが、時間をひねり出して学習しよう。 ピンチなのだか…

何をやるかは大事だけど、何を目指して何をやるかというレベルが大事だ。 青木学院は祝日でも通常授業を開講する。 それは学習において一定のリズムを作りたいから。 祝日休みを多くして、ハッピーマンデーで月曜がぬるくなるのも好きじゃないし。 だから生…

知っている問題と知らない問題はある。 学力が突き抜けるかどうかは、知らない問題に対応できるかどうかだ。 でも、知らない問題に対応するというのは特別なことではない。 問われているのは常に修得しているはずの技能だ。 神奈川県の公立高校入試で言えば…