学力を高めたければ、学力が高い人の真似をする。 全てを真似るのはあまり意味がないが、それをやったら学力が伸びると思えるところを真似る。 我流にこだわってもほぼ意味がない。 間違った判断と行動の結果として今の不十分な学力がある。 ならば、間違っ…

今日は個人塾の塾長オープンチャットで姿勢の話が少し出た。 学習する時に姿勢がいいほうがいいか、多少悪くてもいいか。 それぞれの塾長がいろいろな意見を出していた。 僕の考えはこうだ。 「最終的には人による」 自分が必要なレベルの学習ができているな…

意図や信念や哲学がある行動であれば、僕はあまりとやかく言わない。 僕の方針は一定以上のクオリティがあるが、それが万能だとも考えない。 だが、多くの生徒の学力伸長を妨げるのは、意図や信念や哲学がない行動だ。 些細なことで言えば、計算式を左右に伸…