鉄は熱いうちに打てという言葉がある。
極めて正しい。
その上で、じゃあ鉄を熱すればいいじゃないかというお話だ。
鉄が放っておいて熱くなることなどなかろう。
鍛治が鉄以上に熱い火を使って、鉄を熱しているから鉄は熱くなる。
子供が鉄なら、大人は鍛治だ。
子供に学習を大事だと思ってもらいたいなら、大人が学習を大事にする。
子供の前で毎日本を読み、本について語る。
子供の前で何かを継続して見せる。
もちろん人間同士だから、熱量に差がありすぎては逆効果にもなりうる。
そこはちゃんと段階を踏んで見せないといけないのが、大変ではある。
神奈川県相模原市中央区矢部 数学特訓 青木学院です。
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